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“小程序员”，是现在大家对小程序开发者的特殊称呼，与年龄无关。

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从小学三年级就开始编程学习，小学刚毕业的郭惟一已经拥有自己的个人网站、公众号和三款小程序。

就在毕业前一个多月，他刚刚给自己班开发了一个同学录小程序。六年级的同学们纷纷充当了产品经理，给他提BUG、提建议，他写不下去的时候，还负责鼓劲打气。

每天写完作业后，他都要抽出一小时编程。最终，同学录小程序顺利上线，承载着六年的回忆，留在了班里每个同学的微信里。

7月15日，他是唯一一个带着作品进入“2019全国青少年小程序编程创意营”的学生。

在编程这件事上，他喜欢探索、享受过程、也追求结果。他也相信——“利用好微信小程序的平台，每个小个体必将创造出自己的品牌”。

当运动员遇上小程序，开展梦想的竞技

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绰号“小生蚝”的张镜濠虽然才是一名17岁的高中生，却已经是资深的“老江湖”程序员。

10岁的他第一次参与小学虚拟机器人队接触到编程的世界，凭借着一股热忱，在这条孤独的路上一走就是7年。

热爱游泳的他了解到母校游泳队会遇到在比赛报名、成绩计算时很不方便的状况，他也立即采取了行动，“东风东游泳队”小程序就被倒腾出来了。

即使有着许多的技术难题和规则限制，凭借着心态的调整与对编程的热爱，这些问题都被逐一解决。

小生蚝说，高考完之后，他仍会继续深入研究小程序，同时还会开始小程序的WXS和云开发等新的探索，争取从日常需求出发，再开发一些令生活更便捷的服务型小程序。

当人们启航的时候，我知道我在为他们扬帆

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当同龄人都在用各种方式去看世界时，19岁的梁钧恒，正在通过小程序去“编程世界”。第一次体会到编程成就感的是——新生入学指导的小程序“贝壳启航”，他独立负责了编程部分。

“当时是小程序这个平台，给了我扬帆启航的机会。那我就会想，那我是不是可以通过小程序，也能帮到别人。”

贝壳启航，这款集合学校众多信息资讯的小程序，不仅切实解决了新手的入学问题，也逐步发展为学校优质资源的聚集地之一。它正在超越梁钧恒的期待，也去满足更多人的期待。

梁钧恒从年少靠自学接触编程，到大学时选择物联网专业走向象牙塔。在他看来，编程这条路很长，但梦也可以做的更大。

从身边人的需求中汲取前行的动力

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刚接触小程序，徐子煌18岁。用小程序搭地铁、在食堂打饭的体验让他萌生了“自己动手丰衣足食”的念头。

为了方便同学们日常生活，他为母校开发了“莞工校园助手”小程序。

这款快捷提醒学生上课时间、地点、内容等信息的小程序，上线之后就迅速占领了莞工众学生微信常用小程序榜top1，积累了近万用户，他也因此成了很多人眼中的“大神”。

他高中时候梦想能成为一名程序员，现在，他已经习惯于在用户和程序员的双重身份间来回穿梭。

“同学们的好评是我信心的源泉，如何进一步方便同学们的学习和生活，是我为小程序增设功能的重要衡量指标。”

在小程序的承载下，传统古建筑焕发新的光芒

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这位大四计算机专业学生，可以算是一名高产程序员。在大学期间，他就开发了四款小程序。

“古建筑之美丽”小程序，让传统古建筑在小程序上焕发出新的光芒。开发团队在一些古建筑旁贴上的特定二维码，用户现场扫描即可获得音频或者视频讲解。此外，小程序上还可查看古建筑和部件知识的科普。

美化页面，优化主题，学习从未接触过的开源组件和NPM的使用……不断地挑战困难，小程序逐渐完善。

为了优化用户体验，他自学古建筑知识，成为了半个建筑“行家”。

“带着兴趣去学习甚至掌握它，你也会发现编程独特的美。”

当工作与兴趣划上等号，就是最大的快乐

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今年20岁的孙建雷初高中时期因为热衷电脑学习，在父母的支持下，他做出了自己的人生选择：将全部精力和时间都倾注在编程学习上，不断积累探索，提升自己的编程技能。

从中文编程学习软件E语言开始，做过自己的Flash动画作品、密码记事本软件。从小培养起来的严谨的编程思维，让他可以很轻松理解小程序的逻辑。

开发出“奇虫共享”，他花了半年时间。这是一款允许用户在上面分享自身的知识与工具的小程序。

“编程可以锻炼人的逻辑思维、编程思维等，能够让大脑变得灵活，也可以让生活中的一些事情变得简单、有趣。” 

洞察生活给小程序赋予灵魂

在摩拳擦掌的年纪，少年们初次体验到用科技为身边人解决问题的成就感。

7月15日，首届全国青少年微信小程序编程创意营正式开营，一百余名00后也和他们一样，开始闯入“小程序员江湖”。

这只是开始，从“小小程序员”蜕变为真正的“小程序员”，还需要更多的努力。

加油少年们，未来可期。

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